Od čitanja do stvaranja

U današnje digitalno doba, s novim generacijama učenika, ključno je preispitati tradicionalne metode i prigrliti zanimljive ili inovativne pristupe koji će potaknuti ljubav prema čitanju, a ne stvoriti osjećaj obveze. Sat lektire trebao bi biti zanimljiv i zabavan kako bi pobudio radoznalost, maštu i osjećaje, a čitanje lektire pretvorio u užitak, a ne u obavezu.

Da lektira ne mora biti dosadna dobro znaju učenici 3. b razreda koji su do sada obrađivali lektiru na različite kreativne i zanimljive načine. Može biti uzbudljiva, zabavna, kreativna. Može biti drugačija. Obrada lektire na zanimljiv način uključuje prelazak s klasičnog dnevnika čitanja na kreativne metode koje potiču maštu i kritičko mišljenje. Cilj je povezati sadržaj s vlastitim iskustvom i kroz igru približiti knjigu učenicima, čineći čitanje užitkom.
U nastavku pogledajte primjer kreativnog pristupa lektiri koji smo ovog tjedna upriličili u našem razredu. Nakon što su učenici pročitali roman Čudnovate zgode šegrta Hlapića odradili su zadatak „Lektira iz vrećice“. Oslikali su prednju stranu papirnate vrećice kao naslovnicu djela, a na poleđinu su napisali tražene podatke o sadržaju romana. Prikupili su i unutar vrećice stavili 5 različitih predmeta koji simboliziraju likove, događaje ili temu djela. Tijekom prezentacije svaki je učenik izvlačio predmete i ispričao o događaju koji pojedini predmet predstavlja. Na taj način utjecali su na razvoj kreativnosti, razmišljanje izvan okvira, uvježbali javni nastup, govorne vještine i samopouzdanje. Učenici su bili vrlo kreativni i domišljati u prikupljanju predmeta, a osobito učenik Vladislav Kovačević koji je sa svojom obitelji kroz lutke utjelovio glavne likove, Hlapića i Gitu. Lutkama su sašili odjeću kako bi ih što vjernije prikazali.
Nakon odrađenog zadatka, a na prijedlog učiteljice i knjižničarke, likove su donirali u školsku knjižnicu gdje će biti izloženi na vidljivo mjesto kao primjer dječjeg stvaralaštva inspiriranog književnim djelom.

Pripremila učiteljica Ana Jančijev

Kreativna lektira na drugačiji način: uspješna suradnja učiteljica – učenik – roditelj – knjižničarka