NASLOVNICA / Novosti / Informatička radionica s učenicima PŠ za djecu s teškoćama

Informatička radionica s učenicima PŠ za djecu s teškoćama

Autor:

03. svibnja 2012.

U četvrtak, 3. svibnja 2012., učenici Područne škole za djecu s teškoćama su prisustvovali informatičkoj radionici u našoj matičnoj školi.

Učitelj Nikola Mihočka je u dogovoru s učiteljicom Katicom Bratanović osmislio kratki program informatičkog opismenjavanja učenika koji pohađaju Područnu školu za djecu s teškoćama.

Programu je prisustvovalo ukupno 10 učenika sedmih i osmih razreda.

Informatički tečaj je bio prilagođen potrebama učenika i obuhvaćao je:

– upoznavanje učenika s dijelovima računala

– rad s mišom

– rad na tipkovnici

– pisanje teksta u Notepad-u

– crtanje u Paint-u

Učenici su uspješno usvojili gradivo i pokazali da su sposobni služiti se računalom bez "pomoći sa strane".

Učenici su sretni napustili informatičku učionicu, te su dogovorili nastavak suradnje s učiteljem Nikolom.

Ostale obavijesti

27. svibnja 2026.

“Staro za novo” – akcija u knjižnici

 U knjižnici su izložene OTPISANE knjige (lektirni naslovi, slobodni fond, slikovnice). Prema Pravilniku o zaštiti, reviziji i otpisu knjižnične građe […]

26. svibnja 2026.

Učenici uče donositi promišljene odluke- započela provedba projekta OFFLINE generacija

U našoj školi započela je provedba preventivnog projekta OFFLINE generacija – radionice za mentalno zdravlje učenika, financiranog sredstvima Ministarstva znanosti, […]

sve obavijesti

Želite znati više?

Potražite više informacija oko našeg kurikuluma i aktivnosti.

Kontaktirajte nas

Saznajte više informacija o isplatama

iTransparentnost

Privacy Overview

This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.

Naša pravila privatnosti možete pogledati ovdje.