Svjetski dan svjesnosti o autizmu

Svjetski dan svjesnosti o autizmu obilježava se svake godine 2. travnja na temelju jednoglasno prihvaćene Rezolucije o Svjetskom danu svjesnosti o autizmu Opće skupštine Ujedinjenih naroda (62/139).   

Rezolucijom se izražava zabrinutost porastom zastupljenosti autizma kod djece u svim svjetskim regijama te posljedično tomu i zabrinutost zbog niza izazova u izgradnji dugoročne zdravstvene skrbi, obrazovanja i programa potpore osobama s autizmom. Podsjeća se na Konvenciju o pravima djeteta te Konvenciju o pravima osoba s invaliditetom te naglašava pravo djece s invaliditetom na dostojanstven život, u uvjetima koji im omogućuju samostalnost i aktivno sudjelovanje u zajednici uz uživanje svih ljudskih prava i temeljnih sloboda.                                                                                                                                         

UN-ovom Rezolucijom podsjeća se na činjenicu da je autizam cjeloživotna neurorazvojna poteškoća koja se manifestira već u prve tri godine života. Uključuje niz poteškoća među kojima su poteškoće u društvenoj interakciji, u verbalnoj i neverbalnoj komunikaciji, ograničen opseg često ponavljajućih obrazaca ponašanja, interesa i aktivnosti.     Rezolucijom se naglašava kako su rana i odgovarajuća dijagnostika te odgovarajuća intervencija od vitalnoga značaja za razvoj pojedinca. Poziva se na podizanje javne svijesti o autizmu kako bi se osobama s ovim složenim poremećajem i njihovim obiteljima, kao posebno osjetljivim skupinama, omogućile jednake šanse te prepoznao njihov potencijal u zajednici i društvu (preuzeto sa:  https://www.sabor.hr/hr/press/priopcenja/2-travnja-obiljezava-se-svjetski-dan-svjesnosti-o-autizmu 1.4.2020.).                           

Svjetski dan svjesnosti o autizmu učenici i učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju, obilježili su u danima uoči 2. travnja nizom prigodnih kreativnih radionica te dolaskom u školu odjeveni u nijansama plave boje koja predstavlja dječake oboljele od autizma jer je poremećaj autističnog spektra pet puta češći među dječacima nego među djevojčicama. O navedenom poremećaju, karakteristikama, posebnostima i izazovima rada sa djecom koja imaju poremećaj iz spektra autizma govorila je i učiteljica edukacijska rehabilitatorica Iva Vuk na Podravskom radiju u emisiji Krila anđela.